Am Freitag den 17.02 wurde genau das im GT in die Tat umgesetzt.
Alle 5. Klässler*innen konnten sich dafür vorher bei ihrer Klassenleitung anmelden. Geplant wurde die Party von den Pat*innen der 5. Klässler*innen und von Frau Heseding (SV-Lehrerin).
Fast alle Schüler*innen kamen verkleidet zur Party. Die Kostüme waren sehr vielfältig, vom Cowboy zum Sarg war alles dabei.
Vorher sollten sich die Schüler*innen schon in kleineren Gruppen zusammenfinden und Snacks besorgen, dadurch war für das Büffet auch gesorgt.
Die Pat*innen haben die Musik, die Spiele, den Einlass an der Kasse und den Kostümwettbewerb vorbereitet. Zum Ende hin gab es noch einen Laufsteg, auf dem die Kinder, die wollten, ihre Kostüme präsentieren konnten und von einer La Ola-Welle empfangen wurden. 3 Schüler*innen haben den Kostümwettbewerb gewonnen, ein Werwolf-Spiel und Süßigkeiten waren der Preis dafür.

Zum zweiten Mal nehmen in diesem Schuljahr insgesamt sieben Schülerinnen unserer Schule am Projekt „SMART MATTERS 4 YOU“ teil. Es richtet sich an Schülerinnen der Oberstufe und Studentinnen bis zum zweiten Semester mit besonderen Begabungen in den MINT-Fächern, so steht es im Flyer für das Projekt, das vom MEXLab Physik angeboten und von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördert wird.
Im Projekt geht es um die Fragestellung, wie kleinste synthetische Bausteine zusammenarbeiten, um intelligentes Verhalten zu ermöglichen. Diese „Intelligente Materie“ wird in einem umfangreichen und spannenden Programm erkundet: In Workshops gibt es viele Experimente zu den kleinen Bausteinen und geforscht wird unter anderem mit den Experten vom SFB/CRC1459 „intelligent matters?“. Abgerundet wird das Programm durch „SmartMatters@work-Events“, bei denen die Schülerinnen Firmen und Labore besichtigen können, zu denen man sonst keinen Zutritt hat.
Unsere Schülerinnen konnten mit ihren digitalen Ideen die Jury begeistern und sich Plätze für dieses spannende Angebot sichern.

Das Projekt „SMART MATTERS 4 YOU“ und die Kooperationen mit dem MEXLab Physik und dem Institut für die Didaktik der Physik der WWU Münster bieten gerade begabten Schüler*innen die Möglichkeit, ihre Talente zu entwickeln und sind Teil der Förderung für begabte Schüler*innen am Freiherr-vom-Stein-Gymnasium.

Sven Friedrich (Koordinator des MINT-Profils)

Petra Husmeier (Koordinatorin für individuelle Förderung)

Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen. Zu dem altgedienten Sprichwort können die meisten Siebtklässler seit dieser Woche ihre ganz eigene Geschichte erzählen. Doch was noch vor zwei Tagen Übung und Mühen kostete, sah heute bei strahlendem Sonnenschein schon ganz anders aus: Bemerkenswert, welche Fortschritte in kurzer Zeit möglich sind.

Dank der vielfältigen Schwierigkeitsgrade der Pisten kommen Anfänger wie Fortgeschrittene auf ihre Kosten. Der traumhafte Ausblick, die vielzitierte frische Bergluft und in manchen Fällen die Aufregung der ersten Gondelfahrt des Lebens tun ihr Übriges. 

Auch abseits der Piste haben die Siebtklässler*innen eine gute Zeit. Beim abwechselungsreichen Abendprogramm mit Gesellschaftsspielen, Tischtennis, Kicker oder Billard (und zum Leidwesen der Lehrer*innen auch Fangen auf dem Flur mit Türenknallen ☺️) werden alte Freundschaften vertieft und neue geschlossen.

Kurzum:

Und wann der Schnee staubt und wann die Sunn' scheint
Dann hoam mia ollas Glück in oans vereint
Mia stonn am Gipfel, schaua obe ins Tal
A jeder is glücklich, a jeder fühlt sich wohl und wü' nur

Schifoan, Schifoan, Schiofan, Schifoan
Weil Schifoan is des leiwaundste
Wos ma sich nur vurstelln kann

Weitere Bilder aus Raas finden Sie in der Galerie.

Am 23.02. und 24.02. war es nach mehreren Jahren Corona-Pause wieder so weit. In der Stadthalle in Hiltrup fanden die Regionalwettbewerbe von „Jugend forscht!“ und „Schüler experimentieren!“ zum ersten Mal wieder in Präsenz statt.
Die Schüler*innen aus der „Schüler experimentieren!“-AG und dem Projektkurs Naturwissenschaften aus der Q1 hatten sich ein Jahr lang intensiv auf den Wettbewerb vorbereitet, geforscht und getüftelt. Ihre Projekte hatten es in sich. Am Ende der beiden Tage konnten sich die Schüler*innen über mehrere Preise freuen.

Im Februar konnten alle 5. Klassen des FSG das PhänomexX-Schülerlabor in Ahlen besuchen, um sich mit dem Thema „Nachhaltigkeit“ zu beschäftigen. An 30 experimentellen Stationen wurde eifrig an zukunftsrelevanten Fragestellungen geforscht. So wurden jeweils eine Stunde die drei Bereiche „zukunftsweisende Energieerzeugung und Verbrauch“, „Kohlenstoffdioxid und Klimawandel“ und „Kunststoffe – Herkunft, Eigenschaften, Alternativen“ durchlaufen.

SchülerInnen der 6e lernen die Shoa aus Kinderaugen kennen
Für die Klasse 6e begann dieser besondere Vormittag nicht wie sonst im Klassenraum mit Unterricht nach Stundenplan, sondern in den Räumen des Ganztages. Dort befassten sich die SchülerInnen mit dem Leben von Thomas Fritta-Haas, genannt Tommy, der noch kein Jahr alt war, als er in das Ghetto Theresienstadt kam und dort fast vier Jahre leben musste. Warum kamen Menschen, die als anders empfunden wurden, zwischen 1933 und 1945 ins Ghetto? Wie fühlt es sich wohl an, von jetzt auf gleich sein Zuhause verlassen zu müssen? Was würde ich mitnehmen? Diese Fragen stellte sich die Lerngruppe. Wie sich das Leben im Ghetto gestaltete, wurde vor allem an den farbenprächtigen und fantasievollen Bildern eines Buches von Bedrich Fritta erarbeitet. Dieses Buch war als Geschenk für seinen Sohn Tommy zum dritten Geburtstag gedacht gewesen. Er wollte ihm damit zeigen, wie wunderbar, geradezu märchenhaft das Leben in Freiheit sein kann, ohne die Entbehrungen des Ghettos. Gemeinsam erschlossen die SchülerInnen aus den Bildern, woran es im Ghetto fehlte und welche Wünsche die Familie Fritta gehegt haben könnte. Sie zeigten sich wach, beeindruckt und besonderes interessiert am weiteren Lebensweg von Tommy-Fritta-Haas. Einen wichtigen Teil der dt. Geschichte aufbereitet zu bekommen und selbst eine historische Quelle, das Kinderbuch „Tommys“, zu untersuchen und daraus eigene Schlüsse zu ziehen, das konnte an diesem Morgen die Kinder der 6e des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums erfahren.

Am Donnerstag, den 09.02.2023 macht sich die Truppe des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums auf. Das Ziel über Marl nach Berlin. Die engagierte Mannschaft um Kapitän Oskar Lembeck, trainiert zusammen beim TSC Gievenbeck nebenan und freitags auch in der Halle des Steins.
Um 8 Uhr morgens ging es los zum Spielbeginn um 10 Uhr in Marl. In der ersten Partie gegen Neuenkirchen zeigte sich eine leichte Müdigkeit auf beiden Seiten. Der Spielbeginn war für beide Mannschaft offensichtlich Neuland. Trotzdem konnten sich die Jungs aus Münster sehr souverän durchsetzen. Zwei zu Null nach Sätzen hieß es nach 25 Minuten Spielzeit und die erste Hürde in Richtung Gruppensieg war genommen.
Darauf folgte eine lange Pause bis 14 Uhr. Die Spieler überbrückten die Zeit mit dem Allgemeinwissensquiz von Trainer Friederich Nagel. Es musste aber auch zweimal das Schiedsgericht gestellt werden. Nach einigen Schwächen im Bereich der Weltreligionen wurde aber mit Überzeugung im Bereich Mathematik und Englisch beim Trainer gepunktet.
Um 14 Uhr endlich das Spiel um den Gruppensieg, gegen Bielefeld. Auch hier gab sich die Mannschaft keine Blöße und gewann das Spiel 2:0 ohne nennenswerte Gegenwehr. Hierbei ist zu beachten, dass es sich um gute Talente des TSC Gievenbeck handelt und mit Marten Peters auch ein Jugendnationalspieler im Kader ist.
Im direkten Anschluss wurde das Finale gegen den Gruppensieger der anderen Gruppe, Essen, gespielt. Ähnlich wie bei Münster spielen alle Spieler des Carl-Humans Gymnasiums beim Verein Human Essen. Sodass ein gutes Spiel erwartet werden durfte. In Satz Nummer eins entwickelte sich ein spannendes Spiel in dem Münster den dritten Satzball zum 23:25 verwandelte. Mit dem Ziel vor Augen spielten sich die Jungs von Trainer Nagel in einen Rausch und gaben Essen im zweiten Satz nicht den Hauch einer Chance. Mit fast zehn Punkten unterschied gewann man Satz zwei und damit das Ticket nach Berlin. Berlin, Berlin wir fahren nach Berlin!

Die Nachwuchs-Informatiker (2.v.l.n.r) Moritz Lasse Herrmann (Klasse 8), Henri Matis (Klasse 9), Marten Queißert und Niclas Arends (beide Jahrgangsstufe EF) haben erfolgreich die zweite Runde des 41. Bundeswettbewerbs Informatik erreicht. Alle vier haben mit einem hervorragenden 2. Preis die Runde gemeinsam gemeistert!
Als Aufgaben mussten, mithilfe des iPads, beispielsweise Reime generiert oder das Wachstum von Zink-Kristallen simuliert werden.
Herangeführt werden die Kinder im Informatik-Unterricht sowie in der Informatik AG. Letztere findet immer Freitags ab 14:30 Uhr betreut durch Dirk Hermanns (g.l.) statt und steht allen Schüler*innen des Stein-Gymnasiums ab der 8. Klasse offen. Organisiert werden die AGs von Charlotte Kondziella (g.r.). Neben der Informatik Olympiade, dem Informatik Biber und dem Jugendwettbewerb Informatik zählt der Bundeswettbewerb Informatik zu den schwierigsten und anspruchsvollsten Wettbewerben.
In der ersten Runde ist Gruppenarbeit explizit erwünscht. In der zweiten Runde müssen zwei Aufgaben aus einer Auswahl von drei in Einzelarbeit bearbeitet werden.
Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben zieht in dieser Runde noch einmal merklich an: Gestellt werden dort regelmäßig Aufgaben, die von Computern kaum noch
zu berechnen sind. Zur Lösung sind dann kreative Ideen gefragt, da häufig auf Heuristiken zurückgegriffen werden muss. Die ca. dreißig bundesweit Besten werden zur dritten Runde, einem Kolloquium, eingeladen. Darin führt jede und jeder ein Gespräch mit je einem oder einer Informatiker*in aus Schule und Hochschule und analysiert und bearbeitet im Team zwei Informatik-Probleme.
Den Bundessieger*innen winken Geld- und Sachpreise sowie nicht weniger als die Aufnahme in die Studienstiftung des deutschen Volkes.
Wir drücken den Teilnehmern kräftig die Daumen für die aktuell laufende zweite Runde!