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Aktuelles

Berufsfelderkundung 2019

Der Elternbrief und das Formular für die Betriebe/Firmen kann unter Download-> Elternbriefe heruntergeladen werden.

Sarah Balke (Koordinatorin Berufsorientierung)

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Skifahrt 2019

Skifahrt 19Verwöhnt von täglich zehn Stunden Sonnenschein ist die siebte Jahrgangsstufe des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums begeistert von ihren Skierfahrungen in Aschau im Chiemgau zurückgekehrt. Alle Kinder schwärmen noch immer von den tollen Erlebnissen in der Natur und ihren Fortschritten auf der Piste. Bei Kaiserwetter verbrachten die Skigruppen, die aus maximal zehn Kindern bestanden, die meisten Tage. Die Festigung der erlernten Techniken stand im Vordergrund, wobei die Sonnencreme und die Wasserflasche die wichtigsten Begleiter in den Rucksäcken waren.

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Wenn sich Biologen, Chemiker und Physiker zusammen tun...

Wenn sich Biologen Chemiker und Physiker zusammen tun 1... dann wird gemeinsam fächerverbindend gelernt und gelehrt. Mittlerweile waren zwei Biologie Kurse der EF im Institut der Didaktik für Physik und haben sich dort intensiv mit Transportvorgängen durch Membranen beschäftigt.

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Mitgliederversammlung des Fördervereins am Freiherr-vom-Stein-Gymnasium e.V. am 19.02.2019

Auch in diesem Jahr gab es wieder zahlreiche Anträge aus allen Bereichen und Fachschaften des Stein-Gymnasiums, über die der Förderverein des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums bei seiner Mitgliederversammlung am vergangenen Dienstag abzustimmen hatte. Zum Glück fiel allen Teilnehmern die Entscheidung nicht schwer, denn aufgrund des aktuellen Kontostandes und der hohen Einnahmen in 2018 wurden bis auf 2 Anträge alle Projekte bewilligt.

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Exkursion des Chemie-LKs zum Batterieforschungszentrum

Exkursion des Chemie LKs zum BatterieforschungszentrumAm 22.02.2019 hatte der Chemie-LK der Q1 die Möglichkeit das Batterieforschungszentrum MEET (Münster Electrochemical Energy Technology) der Uni Münster zu besuchen. Nach einem interessanten Vortrag über die Anforderungen und Forschung an modernen Batterien durften die Schüler selbst in die Rolle eines Forschers schlüpfen, Fragen stellen und sogar selbst experimentieren.

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